行政院教育經費基準委員會「大開民主倒車」！排除教師、家長、校長代表，是為黑箱作業？還是規避監督？ ⋆ 臺灣役政日報社

記者/伍世輝/整理報導

針對行政院115年度「教育經費基準委員會」中，不再續聘長期參與的教師組織、家長團體及校長團體代表，全國教師會（以下簡稱本會）今日發表嚴正聲明，強烈譴責行政院此舉係「自毀民主參與機制」，意圖規避社會各界對教育預算的專業監督，並要求行政院立即恢復多元代表性，切勿在教育政策上實施專斷獨裁。

抹殺二十年民主慣例，教育專業被拒於門外

教育經費基準委員會成立之初衷，即是為了落實《教育經費編列與管理法》，確保教育預算的分配能真正貼近教學現場需求。過去二十年來，納入教師、校長及家長團體代表已成慣例，這不僅是民主參與的體現，更是防範教育經費被流於「大撒幣」或「政治分贓」的重要防線。如今行政院一紙令下，將教學現場的聲音全數排除，無疑是專業傲慢。

規避監督，黑箱預算的前奏？

本會高度懷疑，行政院此時剔除民間組織代表，是否因115年度教育經費編列涉及特定政治目的之挪用，或是不願讓透明的審議過程干擾公部門的行政方便？當預算審議淪為行政機關的內部會議，缺乏外部團體的交叉查證與質疑，教育經費是否還能精準投入於學生受教權、教師待遇優化及校園基礎建設，國人將打上巨大的問號。

此次行政院不僅排除教師組織，連家長與校長團體亦遭「精簡」。教育是百年大計，學校運作的三大核心支柱——行政（校長）、教學（教師）、家庭（家長）——若在經費審議中集體失聲，預算編列將徹底與現場脫節。這將不僅是全教會的抗爭，更是全體教育利害關係人的共憤。

全教會嚴正要求：

(1) 立即恢復聘任：行政院應即刻撤回排他性決定，確保115年度委員會保有足夠比例的民間專業組織代表。

(2) 公開審議透明化：若行政院堅持排除民間代表，則必須承諾將審議過程全程直播，並接受全民檢視。

(3) 院長公開說明：閣揆應對外說明，為何在強調數位轉型與公開透明的今日，教育經費審議卻要退回黑箱時代？

全國教師會在此重申，「教育預算來自人民納稅，應還給孩子未來，而非淪為行政機關的私房錢」。行政院若執意孤行，本會不排除發動更大規模的抗爭行動，串聯家長與校長組織，捍衛教育現場的發言權，不容民主監督機制崩毀！